14180455 - Espagnol
| Niveau de diplôme | |
|---|---|
| Crédits ECTS | 1 |
| Volume horaire total | 15 |
| Volume horaire TD | 15 |
Responsables
Objectifs
Le cours du premier semestre vise le travail des activités de communication langagière : compréhension de l’oral et de l’écrit, expression orale et écrite, interaction, médiation, le niveau attendu étant B1.
Les contenus porteront sur la thématique de la recherche d’emploi ou de stage.
Estimation du temps de travail personnel (en dehors des cours) : 15 heures environ (à peu près autant de temps de travail personnel que de temps de cours, en tenant compte du travail individuel ou en groupe à rendre).
CONNAISSANCES ET COMPETENCES CIBLES
À la fin du semestre, les étudiant.e.s seront capables de présenter leur cursus, leurs expériences, et de répondre à des offres d’emplois ou de stages (comprendre une offre d’emploi, rédiger un CV, un CV vidéo, écrire une lettre de motivation, participer à un processus de sélection).
Le vocabulaire et les structures grammaticales nécessaires à la communication dans ces contextes seront approfondis afin que l’expression devienne fluide, correcte, précise.
Les contenus porteront sur la thématique de la recherche d’emploi ou de stage.
Estimation du temps de travail personnel (en dehors des cours) : 15 heures environ (à peu près autant de temps de travail personnel que de temps de cours, en tenant compte du travail individuel ou en groupe à rendre).
CONNAISSANCES ET COMPETENCES CIBLES
À la fin du semestre, les étudiant.e.s seront capables de présenter leur cursus, leurs expériences, et de répondre à des offres d’emplois ou de stages (comprendre une offre d’emploi, rédiger un CV, un CV vidéo, écrire une lettre de motivation, participer à un processus de sélection).
Le vocabulaire et les structures grammaticales nécessaires à la communication dans ces contextes seront approfondis afin que l’expression devienne fluide, correcte, précise.
Contenu
- presentarse y presentar/describir a otra persona
- relacionarse: entablar una conversación o salir de ella / hacer, aceptar o rechazar ofertas / expresar gustos y preferencias
- preparar una entrevista de selección (para un trabajo o prácticas)
- elaborar un CV
- escribir una carta de motivación
- presentarse a una entrevista laboral
- relacionarse: entablar una conversación o salir de ella / hacer, aceptar o rechazar ofertas / expresar gustos y preferencias
- preparar una entrevista de selección (para un trabajo o prácticas)
- elaborar un CV
- escribir una carta de motivación
- presentarse a una entrevista laboral
Contrôles des connaissances
Notes individuelles :
Écrit : 1h30 (compréhension orale, compréhension écrite, expression écrite et grammaire)
Interrogations écrites sur table de 5-10 minutes
CV + CV vidéo + lettre de motivation à rendre
Interaction orale : 10 minutes + 10 minutes (mise en situation : entretien d’embauche)
Pondération : IO + devoirs à rendre = 50% / Interrogations écrites = 50%
Écrit : 1h30 (compréhension orale, compréhension écrite, expression écrite et grammaire)
Interrogations écrites sur table de 5-10 minutes
CV + CV vidéo + lettre de motivation à rendre
Interaction orale : 10 minutes + 10 minutes (mise en situation : entretien d’embauche)
Pondération : IO + devoirs à rendre = 50% / Interrogations écrites = 50%
Informations complémentaires
MODALITES PEDAGOGIQUES
NATURE DES SUPPORTS
Supports écrits, audio ou vidéo en adéquation avec la formation des étudiants, au premier semestre : le monde de l’entreprise, le marché du travail, la recherche d’emploi.
INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ET UTILISATION DE TECHNOLOGIES
Wooclap, Wooflash, H5P, tests en ligne.
PRE-REQUIS EN TERMES DE CONNAISSANCES ET COMPETENCES
Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
LECTURE(S) CONSEILLEE(S) :
Vocable : Vocable : https://bu.univ-lyon3.fr/vocable-numerique-6
Revue Puntoycoma : à disposition dans le hall d’entrée de la bibliothèque de la Manufacture, https://catalogue.univ-lyon3.fr/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=310921
RESSOURCE(S) A DISPOSITION :
Fascicule mis à disposition en début de semestre + ressources et activités dans Moodle
NATURE DES SUPPORTS
Supports écrits, audio ou vidéo en adéquation avec la formation des étudiants, au premier semestre : le monde de l’entreprise, le marché du travail, la recherche d’emploi.
INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ET UTILISATION DE TECHNOLOGIES
Wooclap, Wooflash, H5P, tests en ligne.
PRE-REQUIS EN TERMES DE CONNAISSANCES ET COMPETENCES
Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
LECTURE(S) CONSEILLEE(S) :
Vocable : Vocable : https://bu.univ-lyon3.fr/vocable-numerique-6
Revue Puntoycoma : à disposition dans le hall d’entrée de la bibliothèque de la Manufacture, https://catalogue.univ-lyon3.fr/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=310921
RESSOURCE(S) A DISPOSITION :
Fascicule mis à disposition en début de semestre + ressources et activités dans Moodle