06210211 - GRH internationale

Le focus de ce module est celui de la gestion internationale des ressources humaines. Face à la mondialisation, la GRH internationale est confrontée à plusieurs défis: une main-d'œuvre culturelle diversifiée, la gestion d'un vivier mondial de talents, la gestion d'une base de connaissances mondiale comme capital intellectuel, mais aussi à diverses situations politiques, économiques, sociales, technologiques, juridiques et environnementales, tout comme à une variété de cadres réglementaires. Sans compter la situation actuelle complexes des managers internationaux à l'heure de certitudes changeantes et du manque de solutions concrètes.
La gestion des RH à l'international crée des défis uniques en raison des différences nationales et internationales. L'employeur doit mettre en place des systèmes complexes pour gérer ses activités à l'étranger : structure spécifique et mode de contrôle, recrutement et sélection, formation et développement, évaluation et rémunération, gestion des mobilités internationales…

CONNAISSANCES A ACQUÉRIR

• Favoriser une compréhension des enjeux, des représentations et des pratiques actuelles du management et de la gestion internationale des ressources humaines.
• Identifier les principales théories et pratiques concernant les processus GIRH
• Intégrer des connaissances en management interculturel.

COMPÉTENCES CIBLES

• Analyser – de façon critique – des politiques RH à l’international, compte tenu de leurs stratégies, puis de proposer, sur la base de ces analyses, des recommandations managériales adaptées.
• Cerner les principaux enjeux stratégiques et managériaux des organisations en environnement international.
• Développer des compétences éthiques et opérationnelles en gestion des projets multiculturels

DIMENSION RSO
Intégration des questionnements et responsabilités éthiques en univers international d'actions et et de prises de décisions. 

S1: Définition et objectifs, développement historique et défis de la GIRH.
S2: Mobilités internationales : entre missions internationales, processus d'expatriation et chocs culturels
S3: Processus de recrutement, de développement et de rémunération des RH à l'international
S4: Relations industrielles et managériales: impacts culturels et perspectives européennes
S5: Développement d'un leadership mondial

OUVRAGES DE RÉFÉRENCE

• Barabal M. & Meier O. (2018), Gestion internationale des Ressources Humaines: Batir une stratégie GIRH efficace, Organiser la mobilité internationale, Articuler RH globale et locale, Ed Dunod, 4° édition.
• Black J.S. and Morisson A.J. (2014) The Global Leadership Challenge, Routledge, New York
• Dickmann M.,  Brewster C., & Sparrow P. (2016), International Human Resource Management Contemporary HR Issues in Europe, Third Edition, Routledge.
• Dowling P.J, Festing, M. and Engle, A. (2018) International Human Resource Management: Managing People in a Multinational Context, Thomson, Australia, 5th edition.
• Sparrow P., Brewster C. and Chung C. (2016), Globalizing Human Resource Management, Second edition, Routledge.
• Vance, C.M. & Paik, Y. (2015) Managing a global workforce, Routledge, NY, 3rd edition

OUVRAGES OU ARTICLES DE RECHERCHE EMBLÉMATIQUES SUR LE SUJET DU COURS

• Caligiuri, P; Di Santo, V. (2001). “Global competence: What is it, and can it be developed through global assignments?” Human Resource Planning, vol.14, n°1, p.27–35.
• Delbridge, R., Hauptmeier, M.; Sengupta, S., (2011). “Beyond the enterprise: Broadening the horizons of International HRM”, Human Relations, vol. 64, p. 483-505.
• Greenberg, J. (1990). “Employee Theft as a Reaction to Underpayment Inequity: The Hidden Cost of Pay Cuts”, Journal of Applied Psychology, vol.75, n°.5, p.561-568
• Harrison, D. A., Shaffer, M. A., & Bhaskar-Shrinivas, P. (2004). “Going places: Roads more and less traveled in research on expatriate experiences”, Research in Personnel and Human Resource Management, vol. 23, p.199–247.
• Hechanova, R., Beehr, T. A., & Christiansen, N. D. (2003). “Antecedents and consequences of employees’ adjustment to overseas assignment: A meta-analytic review”, Applied Psychology, vol. 52, n°2, p.213–236.

PUBLICATIONS DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS DE L'IAELYON SUR LE SUJET DU COURS

• VALAX, M. et RIVE, J. (2016), « Les modes de contrôle interactif des filiales internationales, quand le coopérativisme devient subordination à l’étranger », Revue Française de Gestion, (2016-3), n°256, p.139-158, numéro thématique «Relations déséquilibrées».
• VALAX, M (2016) « Analysis of international employee motivation and perceptions of inequity in a world leading airline », Management International, vol. 52, n°8, in publication

Examen terminal
Ecrit 3h
Etude de cas

Contrôle continu
Notation pendant les enseignements : études de cas et analyse d'articles

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES / NATURE DES SUPPORTS

• Cours magistral et études de cas
• Utilisation de Moodle

PRE-REQUIS EN TERMES DE CONNAISSANCES
Connaissances fondamentales et OB et GRH