Dans le cadre de leur projet de fin d’études, ils ont travaillé avec le 102 – Centre de santé mentale pour étudiants créé en janvier 2025, afin d’imaginer des stratégies de communication destinées à renforcer la visibilité des ressources de promotion et de prévention en santé mentale proposées aux étudiants.

Un projet pédagogique ancré dans la réalité du terrain

Le projet a été lancé le 3 février dans les locaux du 102 – Centre de santé mentale, structure dédiée à l’accompagnement psychologique et à la prévention des troubles psychiques auprès du public étudiant. À cette occasion, les équipes du centre ont présenté leurs missions, leurs enjeux et leurs besoins en matière de communication.

Les étudiants ont ainsi été invités à répondre à une problématique concrète :
« Comment une stratégie de communication adaptée aux pratiques et aux besoins des étudiants peut-elle renforcer la visibilité et l’appropriation des ressources proposées par le Centre, afin de favoriser la promotion de la santé mentale et la prévention des troubles psychiques auprès du public étudiant ? »

Des recommandations pensées par et pour les étudiants

Répartis en trois groupes et encadrés par Agathe Jolicard, enseignante à l’iaelyon, et Vincent Sarmejeanne, Responsable Pédagogique de la formation, les étudiants ont travaillé comme de véritables agences de communication. En autonomie, ils ont mené leurs analyses et formulé des recommandations stratégiques et opérationnelles.

En tant qu’étudiants eux-mêmes, les participants étaient particulièrement bien placés pour identifier les freins, les besoins et les usages de leurs pairs en matière d’information et d’accès aux dispositifs de soutien.

Après plusieurs semaines de travail, la restitution finale s’est tenue le 3 mars à l’iaelyon. Les trois équipes ont présenté leurs stratégies et leurs préconisations devant les représentants du centre, Stéphanie Chartre, infirmière, et Clémence Begaudeau, psychologue.

Une collaboration saluée par les équipes du centre

Les équipes du 102 ont salué la qualité du travail réalisé par les étudiants :

« Un grand bravo à ces étudiants pour leur professionnalisme, leur écoute et la pertinence de leurs recommandations. Ils ont su aborder la santé mentale avec beaucoup de justesse et de finesse. Voir nos pratiques et nos missions traduites en stratégie de communication est à la fois enrichissant et inspirant. Cela nous rappelle que la prévention passe aussi par la visibilité, la pédagogie et l’innovation. »

Le centre souligne également la valeur particulière de cette collaboration :

« Cette collaboration est une vraie richesse pour le 102. Au-delà de la qualité stratégique du travail, la dimension pair à pair a apporté une profondeur particulière à leurs propositions. »

Une expérience formatrice pour les étudiants

Au-delà de l’exercice académique, ce projet a permis aux étudiants de mobiliser leurs compétences en stratégie, analyse et communication sur une problématique sociétale majeure : mieux faire connaître les ressources de soutien en santé mentale auprès du public étudiant.
Cette initiative illustre également la volonté de l’iaelyon de proposer des projets pédagogiques ancrés dans les réalités du terrain, favorisant l’apprentissage par l’expérience et l’engagement des étudiants sur des enjeux de société.