06211108 - Se préparer aux métiers des RH : Fonction RH et accompagnement des managers / Ethique et responsabilité managériale

Ce cours présente l’évolution de la fonction RH, les différentes postures d'accompagnement des managers possibles et les enjeux et démarches éthiques associés à la fonction RH et à l’accompagnement managérial.
Des professionnels RH interviennent pour expliquer comment se joue concrètement cet accompagnement des managers dans les organisations. 
Il s’agit de proposer aux futurs professionnels des ressources humaines une réflexion approfondie sur les dimensions éthiques de leur future fonction. Loin de se limiter à l'étude des codes de déontologie ou des dispositifs de compliance, il invite les étudiants à s'interroger sur les fondements philosophiques de l'éthique managériale, sur les dilemmes auxquels ils seront confrontés, et sur les ressources conceptuelles et pratiques permettant d'y faire face.
Le cours s'appuie notamment, sur l'idée que les dilemmes éthiques en entreprise n'ont généralement pas de solution simple. Plutôt que de fournir des réponses toutes faites, il vise à développer chez les étudiants une capacité de discernement, une aptitude à analyser les situations complexes sous différents angles, et une conscience des responsabilités qui incombent aux professionnels RH dans l'accompagnement des personnes et des organisations.

DIMENSION DE RESPONSABILITE SOCIALE

Les entreprises ont une responsabilité relative à l’employabilité des collaborateurs. En ce sens, elles jouent un rôle majeur en termes de RSE. Par ailleurs, l’éthique en entreprise engage explicitement la question de la responsabilité sociale des managers vis-à-vis de l’organisation et de leurs collaborateurs. La thématique de la responsabilité globale de l’entreprise sera traitée dans cette perspective.


CONNAISSANCES ET COMPETENCES CIBLES

Chacun doit être capable de :

• Connaître les grands domaines d'actions de la fonction Ressources Humaines
• Connaître les enjeux et les défis de la fonction RH
• Identifier les liens entre fonction RH et accompagnement des managers
• Maîtriser les principales théories éthiques et leurs applications au monde de l'entreprise
• Connaître les débats contemporains sur la responsabilité sociale et environnementale des entreprises
• Comprendre les cadres légaux et réglementaires de l'éthique en entreprise (compliance, devoir de vigilance)
• Identifier les enjeux éthiques spécifiques à la fonction ressources humaines

Chaque participant sera en mesure de :

• Savoir analyser les enjeux de la fonction RH en termes d'accompagnement des managers, et des situations singulières pouvant enclancher des comportements inappropriés
• Savoir adapter les modalités d'accompagnement en fonction des problématiques managériales rencontrées et être en alerte ; poser des interdits ; adapter son comportement à des enjeux éthiques, en situation de médiation ou d’arbitrage

PLAN DE COURS

Partie Fonction RH et accompagnement des managers

La fonction RH : 

• Son histoire, sa réalité, ses enjeux, 
• Recrutement, 
• Formation, 
• Évaluation,
• Rémunération.

L'accompagnement des managers par la fonction RH : 

• Quelle place de l’accompagnement des managers pour la fonction RH ?
• Qu’est-ce que recouvre l’accompagnement des managers par les services RH ?
• Quel accompagnement des managers avec trois focus particuliers : 

1-La gestion des ressources humaines intergénérationnelle 
2- le conflit
3- La santé au travail

Partie Ethique et responsabilité managériale

SÉANCE 1 — Éthique et management : enjeux, définitions et principaux concepts

1.1 Qu'est-ce que l'éthique ? — De l'Antiquité grecque aux approches contemporaines
1.2 Qu'est-ce que l'éthique des affaires ? — Histoire, définitions et enjeux actuels
1.3 Les quatre courants de l'éthique en management : déontologie, utilitarisme, éthique des vertus, éthique des biens communs
1.4 Les processus de décision éthique — Modèles et outils

SÉANCE 2  — Quel management éthique possible ?

2.1 La théorie des parties prenantes (stakeholder theory) — Freeman et ses développements
2.2 Les responsabilités de l'entreprise face aux biens communs — Ne pas nuire, partager, prendre soin, coopérer
2.3 Les réponses légales, réglementaires et administratives — Du droit souple à la compliance

SÉANCE 3 — Pratiques de l'éthique en entreprise

3.1 Méthodes et outils d'une éthique en management — Codes, chartes, référentiels de valeurs
3.2 De la gestion des risques éthiques à la compliance — Dispositifs et limites
3.3 Jalons pour une démarche éthique dans et de l'entreprise — Exemplarité, participation, dialogue, formation, vigilance

SÉANCE 4  — Éthique et société

4.1 Le capitalisme est-il moral ? — De Friedman aux communs
4.2 Entreprise et vie spirituelle — La quête de sens au travail
4.3 Humanité, diversité et progrès — L'approche par les capacités
4.4 La force de la fragilité humaine — Éthique du care et espérance

SÉANCES 5 et 6 — Etudes de cas et mises en situation

OUVRAGES ET PUBLICATIONS DE REFERENCE :

Crozier M. et Friedberg E. (1977), L’acteur et le système, Le Seuil, 1977.
Deslandes G. (2012), Le management éthique, Dunod
D’Iribarne P., Ballet J. et de Bry F. (2001), L’entreprise et l’éthique, Le Seuil, 2001.
Garner-Moyer H. (2011), Sélection et sélectivité en GRH : quelle place pour l’éthique dans le processus de recrutement ?, « Humanisme et Entreprise », n° 303, p.57-72
Guillot-Soulez, C. (2025) La gestion des ressources humaines. Gualino
Igalens J. et Roger A. (2019). Master Ressources Humaines. MA Edition.
Morin E. (2004), La méthode 6 : l’éthique, Le Seuil
Perreti J-M. (2022) Ressources Humaines. Vuibert
Weber M. (rééd 1991), L’Éthique protestante et l’esprit du capitalisme, poche pocket agora sociologie
Monteil, P.O., (2016), Ethique et philosophie du management, eres
Mercier S., (2004), L’éthique dans les entreprises, Poche la découverte.
Anquetil, A. (2008), Qu’est-ce que l’éthique des affaires ? Vrin

POUR LES COURS DE MASTER UNIQUEMENT 
OUVRAGES OU ARTICLES DE RECHERCHE EMBLEMATIQUES SUR LE SUJET DU COURS :

Monteil, P.O., (2016), Ethique et philosophie du management, eres
Mercier S., (2004), L’éthique dans les entreprises, Poche la découverte.

OUVRAGES ET PUBLICATIONS DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS DE L’iaelyon SUR LE SUJET DU COURS :
 

• RENART, N., VINOT, D. « L’usage de la délicatesse dans les entretiens de recherche en SHS en milieu professionnel : illustration à partir de témoignages en entreprises de personnes atteintes d’un cancer », in HENNEQUIN, Emilie; CONDOMINES Bérangère; JAN-KERGUISTEL Alain; PIJOAN Natacha; SAINT-GERMES Eve. GRH et Questions sensibles en entreprise, Vuibert 368 p., 2021, Ouvrage labellisé FNEGE.
• GONCHARUK, A., VINOT, D. “Has the pandemic affected a motivation and job satisfaction of university researchers: a case from France”, International Journal of Educational Management, 2023.
• VINOT, D., “Les “valeurs” du management en santé : quels fondements pour une éthique des comportements organisationnels ?”, in MARTINENT, E., STANTON-JEAN, M., MAMZER, M.F., Réflexions et recherches en éthique, Dalloz, 2018, pp. 163-176.
• VINOT, A., VINOT, D., « Le management au défi du stress des professionnels dans les établissements d’accueil des personnes âgées dépendantes », Journal de Gestion et d’Economie Médicales, n°3-4, 2017
• VINOT, D., « L’accompagnement des recherches-interventions en sciences de gestion : entre nécessité pragmatique et exigence épistémologique », Projectique, 8 : 2011/2.
• VINOT, D. HUSSON, J., CAPGRAS (coord.), La société en projet, Mélanges en l’honneur du Pr. J.P. Claveranne, janvier 2025, Paris, ESKA.
• VINOT, D. BACHELARD, O. (coord.), Les nouveaux espaces-temps du travail : enjeux théoriques et retours du terrain, mai 2024, Paris, ESKA.
• CANOLLE, F., PIERRON, J.-P., VINOT, D., (coord.), Le soin en démesure, sept. 2023, Paris, SELI ARSLAN.
• PIERRON, J.-Ph., VINOT, D., CHELLE, E., Travail du soin, soin du travail – préserver la valeur intangible de la relation au sein d’organisations en tension, Paris, Seli Arslan, 2020.
• ROGER, A., VINOT, D. (eds), Skills Management, New Applications, New Questions, ISTE / Wiley, London / Hoboken, 2019.
• PIERRON, J.-Ph., VINOT, D., CHELLE, E., Les valeurs du soin : Enjeux éthiques, économiques et politiques, Paris, Seli Arslan, 2018.

Epreuve 1
Remise d'un document individuel correspondant à une fiche de lecture d'un ouvrage, 2h

Epreuve 2
Notation pendant les enseignements
Travail de groupe sur cas donné au préalable et debrief, 20min

Pondération : Epreuve 1 (2/3), épreuve 2 (1/3)

MODALITES PEDAGOGIQUES
 

Partie Fonction RH et accompagnement des managers

Présentation orale d'une thématique parmi les 8 suivantes : 

Thème 1 : RH au service de qui ? 
Thème 2 : RH et représentants du personnel 
Thème 3 : RH et innovations sociales 
Thème 4 : RH et coaching 
Thème 5 : RH face au covid et télétravail ? 
Thème 6 : RH, un métier impossible ? 
Thème 7 : RH de demain ? 

Exercice de co-développement  
Présentation d'une lecture d'ouvrages parmi une liste proposée
Intervention de professionnels

Partie Ethique et responsabilité managériale

Le cours combine plusieurs approches pédagogiques complémentaires :

► Situations introductives

Chaque séance débute par la présentation d'un cas concret de dilemme éthique en entreprise. Ces situations sont volontairement construites pour ne pas avoir de solution évidente, afin de permettre aux étudiants de percevoir la complexité des enjeux et d'engager une réflexion collective.

► Apports conceptuels

Des exposés structurés présentent les principaux concepts, théories et débats contemporains. Ces apports s'appuient sur une bibliographie académique rigoureuse et sont illustrés par des exemples concrets issus du monde de l'entreprise.

► Études de cas en groupe

Chaque séance comprend un travail en groupes de 5 étudiants sur une étude de cas approfondie. Ces cas incluent un contexte détaillé, une situation problématique et une méthodologie de résolution. Les groupes restituent leurs analyses en plénière, ce qui permet la confrontation des points de vue.

► Lectures inter-séances

Entre chaque séance, les étudiants sont invités à lire un texte classique accompagné d'une fiche de lecture guidée. Ces lectures font l'objet d'une discussion en début de séance suivante.

PRE-REQUIS EN TERMES DE CONNAISSANCES ET COMPETENCES

Expérience en gestion et connaissances actuelles en matière de GRH.

LECTURE(S) CONSEILLEE(S) :

• Igalens J. et Roger A. (2019). Master Ressources Humaines. MA Edition.
• Perreti J-M. (2022) Ressources Humaines. Vuibert
• Guillot-Soulez, C. (2025) La gestion des ressources humaines. Gualino
• Deslandes, G. (2012), Le Management éthique, Dunod.
• Renouard C. (2015) Éthique et entreprise, Éditions de l'Atelier, 2015.